VÍDEO El conte de l'amor
La professora d'informàtica ens va demanar com a feina de classe que féssim en un grup de tres un vídeo sobre el tema que volguéssim, vam, triar un conte per els nens petits, un conte que és diu El conte de l'amor. Per poder fer-ho ens em gravat a nosaltres mateixes, realitzant cadascuna un personatge diferent. Em utilitzat unes 3 hores per poder realitzar-lo. El vídeo en general a quedat bastant bé, ens ha costat bastant poder-lo fer com està ara. Em tingut que passar els vídeos que havíem fet a un programa i ajuntar-ho tot en el programa RealPleyer. Quan u vem tenir tenir tot acabat era qüestió de penjar-ho al YouTube.
dimarts, 19 de juny del 2012
dilluns, 18 de juny del 2012
1 ANY I 6 MESOS (18 MESOS)
Amb un any i mig, el nen petit camina sense caure-tot i que encara trontolli-i comença a repetir totes les paraules que escolta. Li agrada que li diguis com es diuen els objectes que us envolten.
El seu vocabulari s'enriqueix cada dia que passa. Comença a dir frases de dos o tres vocables. Entre les paraules estrella apareixen el "no", el "sí" i el "meu". Però, a més de xerrar, li agrada escoltar. Li encanta que els seus pares li diguin com es diu una cosa i l'assenyalin amb el dit. Està atent a les converses dels altres i repeteix les paraules que sent. Comprèn indicacions simples i pot seguir-les. No només reconeix el seu nom, sinó també el dels seus pares i germans.
Per passar el temps entretingut podeu jugar a interpretar diferents personatges i situacions: que sou pirates a la recerca d'un tresor, a pares i mares que tenen cura dels seus nens, etc. Encara que no entengui bé el que feu, riurà molt veient "fer el pallasso", també s'ho passarà molt bé si li dones contes amb molts dibuixos i que no siguin molt llargs. Li agraden perquè pot seguir-los i associar el relat amb els dibuixos que se succeeixen pàgina rere pàgina.
Amb un any i mig, el nen petit camina sense caure-tot i que encara trontolli-i comença a repetir totes les paraules que escolta. Li agrada que li diguis com es diuen els objectes que us envolten.
El seu vocabulari s'enriqueix cada dia que passa. Comença a dir frases de dos o tres vocables. Entre les paraules estrella apareixen el "no", el "sí" i el "meu". Però, a més de xerrar, li agrada escoltar. Li encanta que els seus pares li diguin com es diu una cosa i l'assenyalin amb el dit. Està atent a les converses dels altres i repeteix les paraules que sent. Comprèn indicacions simples i pot seguir-les. No només reconeix el seu nom, sinó també el dels seus pares i germans.
Per passar el temps entretingut podeu jugar a interpretar diferents personatges i situacions: que sou pirates a la recerca d'un tresor, a pares i mares que tenen cura dels seus nens, etc. Encara que no entengui bé el que feu, riurà molt veient "fer el pallasso", també s'ho passarà molt bé si li dones contes amb molts dibuixos i que no siguin molt llargs. Li agraden perquè pot seguir-los i associar el relat amb els dibuixos que se succeeixen pàgina rere pàgina.
dissabte, 9 de juny del 2012
La professora d'informàtica ens a fet fer un jo amb el programa scratch. El primer era triar quin joc volia fer, per crear-lo, desprès escriure en un paper les indicacions que vull que fessin les animacions les paso al programa i mica en mica anava indiquen les funcions de cadascun. El joc consisteix en toca totes les plataformes amb la pilota. El joc finalment no m'ha acabat com m'hagués agradat ja que m'ha faltat temps i el que he tingut ni ha sigut suficient.
Aquí el teniu, espero que us agradi.
Conoce más sobre este proyecto
Aquí el teniu, espero que us agradi.
Conoce más sobre este proyecto
dilluns, 21 de maig del 2012
1 ANY I 5MESOS (15 MESOS)
En aquesta edat és l'edat del " no", El teu fill/a es torna més ferma i tossut. Hauràs de tenir molta paciència i mà esquerra amb ell. Cada vegada és més independent, tot i que encara segueix necessitant els seus pares quan està trist o malalt.
El seu llenguatge, el seu vocabulari es va ampliant, encara que de vegades et costi entendre'l. En aquesta etapa és normal que el "no" surti de la seva boca amb molta facilitat. Es torna més ferma i fins i tot tossut. I davant dels que li contradiuen pot plorar. Per això és una etapa de paciència i mà esquerra per als pares.
Per passar el temps utilitzeu jocs de titelles, mitjons o dits pintats. Fes.li xerrar i dóna vida a les seves joguines i ninots també ensenya-li a que els doni de menjar o a adormir.
Explica-li també contes i històries fantàstiques. Deixa també que ell toqui els llibres i passi les pàgines. Pinta amb ell i usa plastilina per fomentar la seva creativitat i la seva faceta artística.
En aquesta edat és l'edat del " no", El teu fill/a es torna més ferma i tossut. Hauràs de tenir molta paciència i mà esquerra amb ell. Cada vegada és més independent, tot i que encara segueix necessitant els seus pares quan està trist o malalt. El seu llenguatge, el seu vocabulari es va ampliant, encara que de vegades et costi entendre'l. En aquesta etapa és normal que el "no" surti de la seva boca amb molta facilitat. Es torna més ferma i fins i tot tossut. I davant dels que li contradiuen pot plorar. Per això és una etapa de paciència i mà esquerra per als pares.
Per passar el temps utilitzeu jocs de titelles, mitjons o dits pintats. Fes.li xerrar i dóna vida a les seves joguines i ninots també ensenya-li a que els doni de menjar o a adormir.
Explica-li també contes i històries fantàstiques. Deixa també que ell toqui els llibres i passi les pàgines. Pinta amb ell i usa plastilina per fomentar la seva creativitat i la seva faceta artística.
dimecres, 16 de maig del 2012
1 ANY I 4 MESOS (14 MESOS)
En aquesta edat el que més li agrada és que li puguis llegir, si li has llegit de petit s'acostumarà a agafar-li interès a l'historia. Cada dia que passa camina millor, teniu que anar practicant cada dia com pujar i baixar escales. També el seu llenguatge és més bo és capaç de repetir qualsevol paraula i també reconeix les persones per el seu nom. Juga a l'amagada amb ell/a li agrada quan els objectes apareixen i desapareixen, dona-li caixes de músiques e instruments musicals senzills, escoltar música el fa ballar i moure's. També li agrada fer dibuixos.
El nen té 14 mesos i el seu desenvolupament és molt diferent. Comença a senyalar els objectes quant els nombres i entre els 15 i 18 mesos diu diverses paraules sueltas.
En aquesta edat el que més li agrada és que li puguis llegir, si li has llegit de petit s'acostumarà a agafar-li interès a l'historia. Cada dia que passa camina millor, teniu que anar practicant cada dia com pujar i baixar escales. També el seu llenguatge és més bo és capaç de repetir qualsevol paraula i també reconeix les persones per el seu nom. Juga a l'amagada amb ell/a li agrada quan els objectes apareixen i desapareixen, dona-li caixes de músiques e instruments musicals senzills, escoltar música el fa ballar i moure's. També li agrada fer dibuixos.
El nen té 14 mesos i el seu desenvolupament és molt diferent. Comença a senyalar els objectes quant els nombres i entre els 15 i 18 mesos diu diverses paraules sueltas.
dijous, 19 d’abril del 2012
Pàgina web en grup- Carnavals
A la classe d'informàtica ens han demanat una notícia que comentem la nostre pàgina web en grup. La nostre pàgina web és sobre els carnavals arreu del món, on en un grup de tres persones cadascú te dos carnavals per explicar.
En la pàgina d'inici us expliquem l'origen dels carnavals i les seves histories. Els primers dos carnavals que us ensenyem i us expliquem és el meu, els carabals de Brasil i Ecuador on us explico l'historia o l'origen d'aquests països, les característiques que hi destaca, els seus vestuaris...Tinc dues subpàgines que us explico dos carnavals més que són el Carnaval de Mèxic i d'Ítàlia.
Els següents seran el Carnaval de Quebec i de terra Endins i que al entrar-hi i pots trobar dues subpàgines que t'informen de les programacions dels dos carnavals i l'altre subpàgina és sobre el carnaval de Sitges.
I finalment el carnaval de Xina i de Gran Canàries amb dues subpàgines en la qual en una us diu la programació de Gran canàries i l'altre és una experiència de dues noies, mare i filla, com han viscut el carnaval actual i de els seus temp.
Carnavals arreu del món
En la pàgina d'inici us expliquem l'origen dels carnavals i les seves histories. Els primers dos carnavals que us ensenyem i us expliquem és el meu, els carabals de Brasil i Ecuador on us explico l'historia o l'origen d'aquests països, les característiques que hi destaca, els seus vestuaris...Tinc dues subpàgines que us explico dos carnavals més que són el Carnaval de Mèxic i d'Ítàlia.
Els següents seran el Carnaval de Quebec i de terra Endins i que al entrar-hi i pots trobar dues subpàgines que t'informen de les programacions dels dos carnavals i l'altre subpàgina és sobre el carnaval de Sitges.
I finalment el carnaval de Xina i de Gran Canàries amb dues subpàgines en la qual en una us diu la programació de Gran canàries i l'altre és una experiència de dues noies, mare i filla, com han viscut el carnaval actual i de els seus temp.
Carnavals arreu del món
dimecres, 11 d’abril del 2012
1 ANY I 3 MESOS
El nen/a ja té l'edat de que és més tossut. S'haurà de tenir molta paciència i ser estricta amb ell. Cada vegada serà més independent, tot i que encara seguirà necessitant els seus pares quan estigui trist o malalt. Li agrada els jocs, cançons i contes.
Per entretenir-se sol divertir-se utilitzant jocs de titelles, mitjons o dits pintats. Fes xerrar i dóna'l-s'hi vida a les seves joguines i ninots. Ensenya-li a que els doni de menjar o a adormir. També explica-li contes i històries fantàstiques, imaginaries. Deixa també que ell toqui els llibres i passi les pàgines. Normalment li agrada pinta amb els dits.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)